ANALISIS MATERI AJAR KIMIA JURUSAN TEKNIK PERTAMBANGAN INSTITUT TEKNOLOGI MEDAN

Penelitian sederhana/ Mini Research ini bertujuan untuk mengidentifikasi terdapatnya materi kimia dalam Mata Kuliah Jurusan Pertambangan Institut Teknologi Medan dan mengetahui kurikulum yang digunakan dalam Perguruan Tinggi tersebut serta mengetahui bagaimana sistem perkuliahan di jurusan Pertambangan tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di Institut Teknologi Medan Jurusan Pertambangan yang  menjadi sampel adalah mahasiswa jurusan pertambangan. Instrumen yang digunakan adalah observasi, wawancara dan angket. Instrumen observasi dilakukan oleh peneliti, Wawancara dilakukan dengan ketua jurusan pertambangan, pemberian angket dilakukan pada mahasiswa. Metode analisis yang digunakan adalah metode deskriptif. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi ditemukan bahwa pada jurusan pertambangan terdapat mata kuliah yang berhubungan dengan kimia sebesar 22,6%.

PENDAHULUAN

Standar nasional pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan yang berlaku di seluruh wilayah hukum negara kesatuan republik indonesia yang mencakup; stadar isi, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan dan standar penilaian pendidikan. Fungsinya adalah sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu. Tujuannya adalah untuk menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.

Program studi Teknik Pertambangan adalah program studi yang mempelajari teknologi dan kegiatan/usaha yang berkaitan dengan bahan galian, mulai dari penyelidikan umum (propeksi), eksplorasi, penambangan (eksploitasi), pengolahan, pemurnian, pengangkutan, sampai ke pemasaran.

Bahan galian adalah unsur-unsur kimia, mineral, bijih, dan segala macam batuan termasuk batu mulia yang merupakan endapan alam, yang dapat ditambang secara ekonomis. Undang-undang nomor 11 Tahun 1967 tentang Ketentuan-ketentuan pokok pertambangan, bahan galian dibagi atas tiga golongan, yaitu: Bahan galian golongan A atau galian strategis, Bahan galian golongan B atau bahan galian vital, dan Bahan galian golongan C.

Selain itu, sesuai dengan pemanfaatannya bahan galian bisa dikelompokkan menjadi lima, yaitu: Bahan galian energi, Bahan galian logam dasar, Bahan galian logam mulia, Bahan galian industri/non logam, dan Bahan galian konstruksi.

Sehubungan dengan Standar Nasional Pendidikan Pendidikan Tinggi Dalam Pp No. 19 Tahun 2005 pendidikan Sarjana S-1 Teknik Pertambangan bertujuan membentuk Sarjana Teknik yang memiliki kemampuan menggunakan teknologi dan mengelola kegiatan/usaha yang berkaitan dengan bahan galian, mulai dari penyelidikan umum (propeksi), eksplorasi, penambangan (eksploitasi), pengolahan, pemurnian, pengangkutan, sampai ke pemasaran. Secara umum, program studi Teknik Pertambangan dapat dibagi menjadi beberapa bidang studi/kekhususan antara lain: Tambang Eksplorasi, Tambang Umum, dan Tambang Metalurgi.

Pendidikan Sarjana Teknik Pertambangan di Institut Teknologi Medan adalah Teknik Pertambangan Eksplorasi, sehingga tugas ahli tambang yang dihasilkan nantinya akan banyak pada tahap eksplorasi. Kegiatan ini meliputi suatu usaha yang dimulai dari penyelidikan/ mencari endapan bahan galian, menambang, mengolah, mengangkut sampai pada pamasarannya.

Teknik Pertambangan adalah salah satu ilmu kerekayasaan yang berhubungan dengan kegiatan penyelidikan, pengambilan mineral, minyak dan gas bumi serta mengolahnya menjadi bahan yang dapat digunakan manusia.

Untuk menggali kekayaan alam bumi Indonesia dibutuhkan tenaga- tenaga ahli Pertambangan yang hingga saat ini negara Indonesia masih kekurangan akan tenaga ahli dibidang ini. Hal ini terbukti sampai kini negara Indonesia masih membutuhkan bantuan teknik dibidang Pertambangan dari negara- negara maju seperti Australia, Amerika Serikat, Belanda, Jepang dan lain-lain. Ahli Tambang di Indonesia baru sekitar 2.000 orang dan ini masih sangat kurang untuk mengolah kekayaan alam bumi Indonesia.

Sarjana Teknik Tambang di Indonesia umumnya dapat bekerja pada instansi pemerintah maupun swasta, antara lain :

1.      Departemen Pertambangan dan Energi

2.      Badan Usaha Milik Negara (BUMN), seperti Pertamina, Perum Gas Negara, PLN, PT. Timah, PT

3.      Persero batubara, PT. Aneka Tambang, ARCO, Mobil Oil, IIAPCO, ASAMERA OIL, UNION OIL Indonesia, KODECO dan sebagainya.

4.      Wiraswasta dalam perusahaan pemboran air tanah, minyak dan gas bumi.

5.      Departemen Dalam Negeri, Departemen Perdagangan, Perbankan, Departemen Perindustrian, dan sebagainya.

METODE PENELITIAN

            Penelitian ini dilaksanakan di Institut Teknologi Medan (ITM) Jurusan Pertambangan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan selama 1 hari pada tanggal 19 April 2011. Data diperoleh melalui wawancara dengan ketua jurusan teknik pertambangan dan pemberian angket untuk mahasiswa. Instrumen angket yang digunakan adalah sebanyak 10 pertanyaan. Semua data kemudian dianalisis untuk menganalisis hubungan materi kimia dengan pertambangan. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Teknik Pertambangan Institut Teknologi Medan.

HASIL DAN PEMBAHASAN

Berdasarkan hasil wawancara dari Institut Teknologi Medan jurusan teknik pertambangan diperoleh informasi bahwa implementasi penerapan Kurikulum  telah sepenuhnya dilaksanakan, dan lembaga ini bertujuan membentuk Sarjana Teknik yang memiliki kemampuan menggunakan teknologi dan mengelola kegiatan/usaha yang berkaitan dengan bahan galian, mulai dari penyelidikan umum (propeksi), eksplorasi, penambangan (eksploitasi), pengolahan, pemurnian, pengangkutan, sampai ke pemasaran. Secara umum, program studi Teknik Pertambangan dapat dibagi menjadi beberapa bidang studi/kekhususan antara lain: Tambang Eksplorasi, Tambang Umum, dan Tambang Metalurgi.

         Lulusan teknik pertambangan dapat diserap pada sektor pertambangan yang meliputi kegiatan: penyelidikan umum (propeksi), eksplorasi, penambangan (eksploitasi), pengolahan, pemurnian, pengangkutan, sampai ke pemasaran.

A.           Wawancara Dan Observasi

         Hasil wawancara dan observasi lainnya adalah sebagai berikut:

Fakultas Dan Jurusan (Program Studi) Di ITM

FAKULTAS	JURUSAN	STATUS
Fak. Teknik Sipil & Perencanaan (FTSP)	1. Teknik Sipil 2. Teknik Arsitektur 3. Teknik PWK/Planologi	Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi
Fak. Teknologi Industri (FTI)	1. Teknik Mesin 2. Teknik Elektro 3. Teknik Industri 4. Teknik Kimia 5. Teknik Informatika	Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi
Fak, Teknologi Mineral (FTM)	1. Teknik Pertambangan 2. Teknik Geologi	Terakreditasi Terakreditasi

-          Kompetensi  lulusan program studi teknik pertambangan ITM:

Elemen kompetensi KEPMEN 232/ U/ 2000 Pasal 7, Ayat (3)	Kompetensi Utama	Kompetensi Penunjang	Kompetensi Lain
Substansi kajian tambang umum.	Menghasilkan sarjana teknik pertambangan yang mampu merancang tambang khsusnya dengan metode tambang terbuka	Mampu membaca gambar peta kemajuan suatu penambangan, menghitung alat yang digunakan untuk pemindahan material. Memodifikasi dan menghitung suatu peledakan, melakukan pengolahan hasil tambang serta mengevaluasi nilai ekonomis suatu bahan galian, mmahami manajemen penimbangan secara ekonomis, teknis dan berwawasan lingkungan	Mampu menerapkan pemakaian komputer dalam penggunaan software dengan aplikasinya di ilmu pertambangan, mampu menjelaskan metode dan peralatan yang digunakan untuk kegiatan penambangan, mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

-          Visi dan misi

Visi:

Menjadi lembaga pendidikan dan riset ilmu pengetahuan/ teknologi pertambangan yang berwawasan kebangsaan serta berkualitas internasional.

Misi:

Menyelenggarakan pendidikan dan riset dalam bidang rekayasa pertambangan serta menyelenggarakan pengabdian dan pengembangan ilmu pengetahuan/teknologi pertambangan. 

-          Tujuan
Menghasilkan sarjana pertambangan yang profesional dan unggul.

-          Sasaran
Meningkatkan kualitas lulusan sesuai kompetensi pertambangan dengan standar mutu yang ditetapkan.

-          Kelompok bidang keahlian dosen di jurusan teknik pertambangan

Kepakaran dosen jurusan teknik pertambangan meliputi: Eksplorasi Sumberdaya Mineral Pengelolaan Sumberdaya Air, Pengelolaan Sumberdaya Mineral, Geomekanika , Rekayasa Pengolahan Bahan Galian, dan Perbatubaraan.

-          Kegiatan akademik tambahan di jurusan teknik pertambangan

1.         Studium General (Kuliah Umum) oleh Pakar dan Praktisi pertambangan yang diselenggarakan tiap semester setidaknya 2 kali untuk menambah wawasan mahasiawa, dilaksanakan kerjasama Jurusan dengan Himpunan Mahasiswa.

2.         Mata kuliah Kewirausahaan Industri Mineral

3.         Mata kuliah Widya Mwat Yasa : Kedisiplinan , Kejuangan , Kreatifitas

4.         Kuliah Lapangan : Pengenalan Lapangan Kebumian, Ekskursi Industri Pertambangan , Praktek Tambang Terbuka , Praktek Tambang Bawah Tanah.

-          Kurikulum

Kurikulum disusun berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 232/U/2000 dan Nomor 045/U/2002, yaitu kurikulum yang terdiri atas:

a.       Kurikulum inti

b.      Kurikulum institusional.

Kurikulum inti program sarjana terdiri dari kelompok:

·            Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

·            Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)

·            Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB)

·            Matakuliah Perilaku Berkarya (MPB)

·            Matakuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

dan berkisar antara 40% - 80% dari jumlah SKS kurikulum program sarjana. Kurikulum institusional program sarjana terdiri atas keseluruhan atau sebagaian dari MPK, MKK, MKB, MPB, MBB.

1. Lama studi                          : 8 Semester

2. Jumlah mata kuliah             : 62 MKA

3. Jumlah SKS                         : 145 SKS

SEMESTER I

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	100111012	Pendidikan Agama	2	MPK	Inti	Utama
2	100111072	Pendidikan Pancasila	2	MPK	Inti	Utama
3	100111082	Olah Raga I	1	MPK	Inst.	Penduk
4	100111142	Bahasa Inggris	2	MPK	Inst.	Penduk
5	110111023	Fisika I	3	MPK	Inst.	Penduk
6	110111013	Matematika I	3	MPK	Inst.	Penduk
7	110111033	Kimia Dasar	3	MPK	Inst.	Penduk
8	110111053	Geologi Dasar	3	MPK	Inst.	Penduk
9	112111012	Pengantar Ekonomika	2	MPK	Inst.	Penduk
		Jumlah	21

SEMESTER II

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	100121102	Widya Mwat Yasa	2	MPK	Inst.	Penduk
2	112121022	Gambar Teknik	2	MKK	Inst.	Penduk
3	100151112	Bahasa Indonesia	2	MPB	Inti	Utama
4	100121091	Olah Raga II	1	MPK	Inst.	Penduk
5	112121033	Fisika II	3	MPK	Inst.	Penduk
6	112121043	Matematika II	3	MPK	Inst.	Penduk
7	112121052	Mineralogi & Petrologi	2	MKK	Inst.	Penduk
8	112121062	Mekanika Teknik	2	MKK	Inst.	Penduk
9	110121042	Statistika	2	MKB	Inst.	Penduk
10	112121072	Kimia Analit	2	MPK	Inst.	Penduk
11	112121081	Pengenalan Lap. Kebumian	1	MKK	Inst.	Utama
		Jumlah	22

SEMESTER III

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	100131122	Pendkk Kewarganegaraan	2	MPK	Inti	Utama
2	112131093	Pengantar Teknologi Mineral	3	MKK	Inti	Utama
3	112131102	Geologi Struktur	2	MKK	Inti	Utama
4	112131112	Genesa Bahan Galian	2	MKB	Inti	Utama
5	112131122	Mekanika Tanah	2	MKB	Inst.	Utama
6	112131132	Sistem Penggerak	2	MKB	Inst.	Penduk
7	112131142	Kimia Fisika	2	MKB	Inst.	Penduk
8	112131152	Perpetaan	2	MKB	Inti	Utama
9	112131161	Praktikum Perpetaan	1	MKK	Inti	Utama
10	112131171	Prak. Geologi Struktur	1	MKK	Inti	Utama
11	112131181	Praktikum Mekanika Tanah	1	MKK	Inst.	Utama
		Jumlah	20

SEMESTER IV

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	110141062	Pengetahuan Lingkungan	2	MPB	Inti	Utama
2	112141192	Metode Numerik	2	MKB	Inst.	Utama
3	112141203	Pengolahan Bahan Galian	3	MPB	Inti	Utama
4	112141212	K3 & Hukum Pertambangan	2	MPB	Inti	Utama
5	112141222	Manajemen Tambang	2	MPB	Inti	Utama
6	112141232	Mekanika Batuan	2	MPB	Inti	Utama
7	112141243	Pemindahan Tanah Mekanis	3	MPB	Inst.	Utama
8	112141252	Mekanika Fluida	2	MPB	Inst.	Penduk
9	112141261	Prak. Peng. Bahan Galian	1	MKK	Inti	Utama
10	112141271	Prak. Mekanika Batuan	1	MKK	Inti	Utama
11	112141281	Ekskursi Industri Tambang	1	MKK	Inst.	Utama
		Jumlah	21

 SEMESTER V

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	112151292	Geostatistik	2	MPB	Inti	Utama
2	112151302	Rekayasa Bahan Galian I.	2	MPB	Inti	Utama
3	112151312	Sistem Penyaliran Tambang	2	MPB	Inti	Utama
4	112151322	Teknik Eksplorasi	3	MPB	Inti	Utama
5	112151332	Teknik Peledakan	2	MPB	Inti	Utama
6	112151342	Ukur Tambang	2	MPB	Inti	Utama
7	112151352	Peng. Bahan Galian Lanjut	2	MPB	Inti	Utama
8	112151362	Kewirausahaan Ind. Mineral	3	MBB	Inst.	Utama
9	112152xx2	Pilihan I	2	MPB	Ints	Utama
10	112151371	Prak. Teknik Peledakan	1	MKK	Inti	Utama
		Jumlah	21

 SEMESTER VI

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	112161383	Evaluasi Eko. Proy. Mineral	3	MPB	Inti	Utama
2	112161392	Perencanaan Tambang I	2	MPB	Inti	Utama
3	112161402	Tambang Terbuka	3	MPB	Inti	Utama
4	112161413	Tambang Bawah Tanah	3	MPB	Inti	Utama
5	112161422	Geofisika Tambang	2	MPB	Inti	Utama
6	112161432	Ventilasi Tambang	2	MPB	Inti	Utama
7	112162xx2	Pilihan II	2	MPB	Inst.	Utama
8	112161441	Prak. Simulasi & Kompts Ta.	1	MKK	Inst.	Utama
9	112161451	Prak. Geofisika Tambang	1	MKK	Inst.	Utama
10	112161461	Praktek Tambang Terbuka	1	MKK	Inst.	Utama
		Jumlah	20

 SEMESTER VII

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	100171133	KKN / Wajib Pilihan	2	MBB	Inst.	Lain
2	112171472	Teknologi Batubara	2	MPB	Inti	Utama
3	112171483	Perencanaan Tambang II	3	MPB	Inti	Utama
4	112171492	Peralt & Peng Tb Bwh Tnh	2	MPB	Inti	Utama
5	112171502	MPPI	2	MPB	Inti	Utama
6	112172xx2	Pilihan III	2	MPB	Inst.	Utama
7	112171511	Prak. Teknologi Batubara	1	MKK	Inst.	Utama
8	112171521	Praktek Tb Bawah Tanah	1	MKK	Inst.	Utama
		Jumlah	15

Catatan :

Wajib pilihan = Setara dengan kegiatan akademik sejenis dengan bobot yang sama

SEMESTER VIII

NO	KODE	MATA KULIAH	SKS	KLPK	KURKL	KPTS
1	112181535	Skripsi	5	MPB	Inti	Utama
		Jumlah	5

 MATA KULIAH PILIHAN

SEMESTER V

KODE	MATA KULIAH	SKS	PERSYARATAN
112152542	Perencanaan Teknik Eksplorasi	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112152552	Sistem Informasi Geografi	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112152562	Penaksiran Cadangan Mineral Industri	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112152572	Teknologi Eksplorasi Batubara	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112152582	Teknik Terowongan	2	Mekanika Batuan
112152592	Geoteknik	2	Mekanika Batuan
112152602	Kapita Selecta Pengolahan	2	PBG
112152612	Pelapisan Logam	2	PBG
112152622	Kimia Air	2	Kimia Analit
112152632	Hidrogeologi	2	Mekanika Fluida/Bersamaan
112152642	Reklamasi	2	Pengetahuan Lingkungan
112152652	Piro Metalurgi	2	PBG

SEMESTER VI

KODE	MATA KULIAH	SKS	PERSYARATAN
112162662	Geokimia	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112162672	Geofisika Well Logging	2
112162682	Geofisika Cebakan Mineral	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112162692	Geolistrik	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112162702	Sistem Penyanggaan	2	Geofisika Tambang/Bersamaan
112162712	Penggalian Batuan	2	Mekanika Batuan
112162722	Rekayasa Pengecoran dan Paduan Logam	2	PBG
112162732	Keramik dan Glasir	2	RBGI/Bersamaan
112162742	Pengusahaan Tambang	2	KIM/Bersamaan
112162752	Riset Operasi Tambang	2	Manajemen Tambang
112162762	Pemboran Air Tanah	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112162772	Kapita Selekta Pengelolaan SDM	2	Pengantar Ekonomika
112162892	Penaksiran Cadangan Endapan Bijih	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan

SEMESTER VII

KODE	MATA KULIAH	SKS	PERSYARATAN
112172782	Pencucian Batubara	2	Pengolahan Bahan Galian (PBG)
112172792	Pemanfaatan Batubara	2	PBG & Kimia Analit
112172802	Coal Bed Methan	2	Genesa Bahan Galian
112172812	Coal Cleaning	2	PBG
112172822	Amalgamasi	2	PBG
112172832	Amdal Tambang	2	Pengetahuan Lingkungan
112172842	Metode Uji Akifer	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112172852	Pencemaran Air	2	Kimia Analit
112172862	Ekonomi Eksplorasi	2	Teknik Eksplorasi/Bersamaan
112172872	Ekonomi Lingkungan	2	Pengantar Ekonomika, Pengatahuan Lingkungan
112172882	Perbaikan Tanah	2	Mekanika Tanah

Nama-nama mata kuliah yang berhubungan dengan kimia:

No .	Mata Kuliah Kimia	Jumlah sks
1.	Kimia Dasar	3
2.	Mineralogi dan kristalografi	2
3.	Kimia analit	2
4.	Pengenalan lap. Kebumian	1
5.	Kimia fisika	2
6.	Pengetahuan lingkungan	2
7.	Pengolahan bahan galian	3
8.	Industri tambang	1
9.	Pengolahan bahan galian lanjut	2
10.	Tambang terbuka	2
11.	Tambang bawah tanah	2
12.	Teknologi batubara	2
13.	Pelapisan logam	2
14.	Kimia air	2
15.	Paduan logam	2
	Jumlah	32

Berdasarkan tabel di atas maka dapat diperoleh:

% sks keseluruhn mata kuliah kimia di jurusan pertambangan:

=

=

-          Sarana dan prasarana pendidikan

Sarana:

Sarana penunjang proses belajar mengajar yang dimiliki Jurusan Teknik Pertambangan pada saat ini sudah memadai dan berusaha untuk semakin meningkatkan sesuai dengan kebutuhan baik peralatan laboratorium, buku-buku referensi maupun sarana lain.

1.  Laboratorium

2. Perpustakaan,

Prasarana:

Prasarana yang tersedia terlaksananya kegiatan belajar mengajar di jurusan teknik pertambangan :

No.	Macam Ruang	Jumlah	Total Luas (m2)
1	Ruang Kuliah	8	960
2	Ruang Dosen	7 + 17	420
3	Ruang Seminar	2	360
4	Ruang Pimpinan	2	40
5	Ruang Kantor	2	50
6	Ruang Laboratorium	7	700
7	Ruang Perpustakaan	1	70
8	Ruang Komputer	1	24
9	Ruang Gudang	1	24
10	Ruang Pantry	1	6
11	Ruang Musholla	1	6
12	Ruang Kamar Mandi	5	100
13.	Ruang Rapat	1	100
14.	Ruang transit untuk dosen tidak tetap	1	12

-          Perkuliahan

Kontrak perkuliahan:

Pada  awal  perkuliahan dimulai  dalam suatu  semester dosen  harus menjelaskan kontrak perkuliahan yang memuat atas:

1.      Luas dan kedalaman materi kuliah selama 1 semester

2.      Macam dan banyaknya tugas yang harus diselesaikan, dan bobot penilaian tugas

3.      Materi Ujian Tengah Semester (UTS) sisipan dan Ujian Akhir Semester (UAS).

4.      Mahasiswa berhak mengikuti ujian apabila presensi kehadiran > 75 %

 Cara penilaian yang digunakan:

a.       Ujian Akhir Semester dengan bobot 40%.

b.       Ujian Tengah Semester dengan bobot 40%

c.        Kuis dan/atau tugas dengan bobot 15%

d.       Kehadiran/partisipasi mahasiswa dengan bobot 5%

e.       Pembobotan dapat diubah apabila salah satu dari macam evaluasi di atas tidak dilakukan, atau kesepakatan dosen dengan mahasiswa pada kontrak perkuliahan.

Penilaian hasil belajar:

1.    Penilaian hasil belajar mahasiswa adalah usaha yang dilakukan untuk mengetahui tingkat   keberhasilan mahasiswa dalam mencapai penguasaan kompetensi, yang merupakan pemberian tugas, latihan, praktikum dan ujian.

2.    Pada dasarnya penilaian adalah hak dosen pengampu mata kuliah.

3.    Pada permulaan kuliah semester yang bersangkutan, pengajar wajib memberitahukan bobot dan nilai tugas-tugas akademik kepada mahasiswa.

4.    Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan secara menyeluruh dan berkelanjutan dengan cara yang sesuai dengan ciri-ciri pendidikan keahlian yang bersangkutan.

5.    Sistem   penilaian   hasil   belajar   mahasiswa   didasarkan   pada   tiga kemungkinan sistem penilaian yang pelaksanaannya dapat disesuaikan dengan sifat masing-masing kegiatan akademik.

·           PAP (Penilaian Acuan Patokan) yaitu dengan cara menentukan batas lulus.

·           PAN (Penilaian Acuan Norma) yaitu dengan cara membandingkan nilai seorang mahasiswa dengan nilai rata-rata kelompoknya.

·           PAK (Penilaian Acuan Kombinasi) yaitu dengan menentukan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai yang lulus relatif dengan nilai kelompoknya.

6.      Penilaian hasil belajar mahasiswa diwujudkan dalam bentuk nilai akhir (NA). NA merupakan gabungan antara nilai UTS dan nilai UAS, serta tugas-tugas khusus, berdasarkan bobot yang ditentukan oleh dosen pengampu mata kuliah.

B.       Hasil Angket

Instrumen kedua yang digunakan peneliti pada mini riset ini adalah angket. Angket yang digunakan terdiri dari 10 item chois, angket nerisi pertanyaan tentang mata kuliah kimia dan bahan pembelajaran. Hasil angket yang diperoleh adalah sebagai berikut:

1.      Apakah anda menyukai mata kuliah kimia?

Sebesar 47,7% mahasiswa menjawab B (suka kimia)

Sebesar 52,3 % mahasiswa menjawab C (tidak suka kimia)

Kesimpulannya: 47,7 % mahasiswa jurusan pertambangan ITM suka terhadap mata kuliah kimia.

2.      Bagaimana menurut anda buku/diktat kimia yang anda gunakan?

Sebesar 16,66% mahasiswa menjawab A, (sulit dipahami)

Sebesar 7, 63% mahasiswa menjawab B, (mudah untuk dipahami)

Sebesar 25% mahasiswa menjawab C, ( materinya terlalu bertele-tele)

Sebesar 50% mahasiswa menjawab D, ( bisa dipahami)

Kesimpulan:  menurut mahasiswa jurusan pertambangan diktat kimia yang digunakan bisa dipahami.

3.      Dalam mempelajari mata kuliah kimia, bagian mana yang sangat sulit anda pahami?

Sebesar 50% mahasiswa menjawab A (konsep kimia)

Sebesar 33,3 % mahasiswa menjawab C (perhitungsan kimia)

Sebesar 16,66 % mahasiswa menjawab D (praktikum)

Kesimpulan : sebesar 50 % bagian yang sulit dipahami mahasiswa adalah bagian yang berhubungan dengan konsep kimia,

4.      apakah menurut anda mata kuliah kimia perlu dipelajari di jurusan anda?

Sebesar 51,6% mahasiswaa menjawab A (perlu)

Sebesar 39,3 % mahasiswa menjawab C (tidak perlu)

Sebesar 9,1 % mahasiswa menjawab B (sangat perlu)

Kesimpulan : sebesar 51,6 % mahasiswa mengatakan bahwa mata kuliah kimia perlu dipelajari

5.      apakah dosen kimia anda menggunakan media pembelajaran dalam proses perkuliahan?

Sebesar 25% mahasiswa  mmenjawab A ( selalu menggunakan media)

Sebesar 41,66% mahasiswa menjawab B ( pada topik tertentu saja)

Sebesar 25 % mahasiswa menjawab C ( setiap pergantian pada materi pokok)

Sebesar 7,63 % mahasiswa menjawab D ( tidak pernah)

Kesimpulan: dari jawaban mahasiswa dapat disimpulkan bahwa dosen kimia menggunakan media pembelajaran pada topik tertentu saja.

6.      Media apa yang biasa digunakan dosen anada dalam proses perkuliahan di kelas?

Sebesar 16,8% mahasiswa menjawab A ( tidak ada)

Sebesar 84,2, mahasiswa menjawab B ( proyektor)

Kesimpulan: media yang sering digunakan dosen di kelas adalah proyektor

7.      Bagaimana persediaan buku-buku kimia di perpustakaan anda?

Sebesar 25% mahasiswa menjawab B (tidak cukup)

Sebesar 45 % mahasiswa menjawab C  (cukup)

Sebesar 5% mahasiswa menjawab D (sangat cukup)

Kesimpulan: persediaan buku-buuku kimia di perpustakaan cukup

8.      Bagaimana proses perkuliahan kimia di kelas anda?

Sebesar 30,7% mahasiswa menjawab A (menyenangkan)

Sebesar 40,5% mahasiswa menjawab B (membosankan)

Sebesar 28,8 % mahasiswa menjawab C ( membingungkan)

Kesimpulan : sebagian besar mahasiswa mengatakan bahwa perkuliahan kimia adalah membosankan

9.      Apakah anda memiliki buku yang berhubungan dengan kimia?

Sebesar 87,6 % mahasiswa menjawab A ( tidak punya)

Sebesar 22,4% mahasiswa menjawab B (punya)

Kesimpulan: sebagian besar mahasiswa jurusan pertambangan tidak memiliki buku yang berhubungan dengan kimia.

10.  Bagaimana menurut anda tentang buku pegangan yang digunakan?

Sebesar 53,3 % mahasiswa menjawab B ( sulit dimengerti)

Sebesar 34, 2 % mahasiswa menjawab C ( mudah dimengerti)

Sebesar 12,5 % mahasiswa menjawab D( sangat mudah dimengerti)

Kesimpulan: sebahagian mahasiswa jurusan pertambangan mengatakan mata kuliah kimia sulit.

KESIMPULAN

Berdasarkan hasil dan pembahasan tentang analisis materi kimia dalam mata kuliah Jurusan Pertambangan Institut Teknologi Medan diperoleh 22,6 % mata kuliah yang berhubungan dengan kimia. Dan dilihat dari kurikulum diperoleh bahwa tiap semester terdapat mata kuliah yang berhubungan dengan kimia.

Implementasi penerapan Kurikulum  telah sepenuhnya dilaksanakan ini dapat diperoleh dari hasil wawancara, dan Pendidikan Sarjana S-1 Teknik Pertambangan bertujuan membentuk Sarjana Teknik yang memiliki kemampuan menggunakan teknologi dan mengelola kegiatan/usaha yang berkaitan dengan bahan galian, mulai dari penyelidikan umum (propeksi), eksplorasi, penambangan (eksploitasi), pengolahan, pemurnian, pengangkutan, sampai ke pemasaran.